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小学部开展课改课堂练兵课活动——小学部课改之路（二）
编辑时间：2015/12/7 作者： 来源： 阅读次数： 1743
为了深入推进学校教学教研工作，积极探索高效课堂教学的有效模式，激励教师大胆利用尝试教学法进行教学改革，提高教育教学质量，检验“五环大课堂”的课改实施情况，促进教师的专业化成长。近日，新锐小学部开展了课改年级教师“高效课堂“练兵课活动，活动参与对象为语数英三个教研组。
赛前,各参赛教师高度重视，精心钻研教材，认真备课，反复磨课。赛讲活动中，每一位参赛教师都以自己独特的教学风格，巧妙的教学设计，大胆的教学尝试给听课教师留下了深刻的印象。他们有效利用电子白板教学平台，重点突出学生之间的小组合作探究，充分体现学生是课堂的主人，教师起到组织、引导与点拨的作用；板书设计上科学合理，使重点内容更加简洁明了，知识脉络更加清晰；在对学生的评价上，善于捕捉学生思维的闪光点，及时予以鼓励和肯定，激发了学生主动学习的兴趣，内化了学生的知识结构，充分展示了“五环大课堂“的风采。赛后，以教研组为单位校领导下组进行评课，对每位参赛教师在课堂上教学内容的安排、讲授，教学方法的采用以及取得的教学效果都进行了点评，对优点给予肯定，对还需改进的地方提出建议，老师们也及时反思，虚心接受意见。
赛前,各参赛教师高度重视，精心钻研教材，认真备课，反复磨课。赛讲活动中，每一位参赛教师都以自己独特的教学风格，巧妙的教学设计，大胆的教学尝试给听课教师留下了深刻的印象。他们有效利用电子白板教学平台，重点突出学生之间的小组合作探究，充分体现学生是课堂的主人，教师起到组织、引导与点拨的作用；板书设计上科学合理，使重点内容更加简洁明了，知识脉络更加清晰；在对学生的评价上，善于捕捉学生思维的闪光点，及时予以鼓励和肯定，激发了学生主动学习的兴趣，内化了学生的知识结构，充分展示了“五环大课堂“的风采。赛后，以教研组为单位校领导下组进行评课，对每位参赛教师在课堂上教学内容的安排、讲授，教学方法的采用以及取得的教学效果都进行了点评，对优点给予肯定，对还需改进的地方提出建议，老师们也及时反思，虚心接受意见。
参赛教师通过磨课、讲课、评课，有效地提高了教学能力，也是对高效课堂教学模式的探索推广，起到了促进和示范作用。通过这样的赛课活动，给教师带来的不仅仅是收获，更多的是思考。“学无止境”，我们相信，新锐小学部的每一位教师都能趁着课改的春风，在专业化成长的道路上扬帆远航，越走越远！
获奖教师
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